Después de su aprobación por el Consejo de Ministros el pasado viernes, el Gobierno ha registrado en el Congreso el Proyecto de ley correspondiente a la LOMCE para iniciar su trámite parlamentario. Os adjunto fichero para que podais consultarlo.
El proximo 21 de mayo tendrá lugar unas Jornadas para el fomento de la Educación Financiera en el salón de actos de Unicaja de Málaga, desde las 9:30 hasta las 18:30 horas.
Para la inscripción en el Séneca: 132922GE069, para inscribirse pinche aquí.
Descripción de la actividad: La actual crisis ha puesto de manifiesto el déficit de educación financiera. En tanto que la cultura financiera no mejora, la globalización y la innovación han provocado un aumento del número y de la complejidad de los productos financieros a los que cualquier persona puede acceder, situándolos a éstos en una situación de debilidad, creándose una brecha social cada vez más grande. [...]
CEAPES ha emitido un comunicado denunciando la proliferación de cursos de pocas horas referidos a la cultura emprendedora, asignados por las administraciones educativas, a varias fundaciones, empresas públicas e instituciones que, dirigidos a profesores de cualquier especialidad, pretenden que la formación para la gestión empresarial o asociativa debe tener un rango menor y transversal en el sistema educativo. En el mismo sentido se ha manifestado EEE, nuestra homóloga catalana, respecto del plan de Educación Financiera de su Comunidad. Desde AADES venimos reivindicando históricamente materias curriculares con horario específico, profesionalidad, rigor científico y especialidad para estos contenidos esenciales en la formación de los jóvenes. Os animamos a participar en cuantos foros pongan de manifiesto nuestra postura en relación a estos temas. Os adjunto enlaces.
Comunicado de CEAPES sobre intrusismo en Formación para la Cultura Emprendedora
Este 9 de Abril hemos conocido el fallecimiento de José Luis Sampedro, con el que tuvimos la suerte de contar en nuestras Jornadas de 2009. Economista, profesor, escritor, académico, activista y humanista de primer orden, siempe defendió la necesidad de que los jóvenes obtuvieran formación económica en los Institutos, tanto en los niveles obligatorios como en el Bachillerato. Siguiendo su ejemplo, continuamos batallando para lograr que la dimensión económica de la realidad social esté plenamente presente en nuestro sistema educativo, impartida con rigor y profesionalidad. Como él, luchamos para lograr una ciudadanía formada, siempre crítica, y más emprendedora, que se convierta en agente activo del progreso social. ¡Hasta siempre maestro!
Hola.
En el primer número de Alternativas Económicas (muy interesante) aparece el artículo “La asignatura pendiente de la escuela), referido a la ausencia de oferta de Economía en la ensañanza obligatoria y las favorables perspectivas, aún por confirmar. Recoge declaraciones de Silvia, Jose Antonio y otros compañeros. Está completo en econoaula.
También podéis acceder al diseño del proyecto integrado que estoy llevando a cabo este curso en 1º de Bachillerato: “El mundo del trabajo a través del cine”. Admito (y ruego) sugerencias.
Saludos.
Desde la asociación os queremos trasmitir la siguiente información que nos ha llegado:
Hola a tod@s, Desde la revista “Cuadernos de Pedagogía” queremos informaros que estamos abiertos a recibir informaciones para publicar tanto en la revista papel como en la página web. Las informaciones deben ser de interés para el profesorado y pueden ser cursos, congresos, jornadas, encuentros, seminarios, proyectos, campañas educativas, concursos escolares, exposiciones…etc. Las podéis enviar a la dirección de correo electrónico: agendawebpaper@gmail.com Muchas gracias¡¡ saludos cordiales, Maribel Puigbert Cuadernos de Pedagogía
Con
la financiación de la Confederación de Empresarios de Málaga y la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Málaga,se ha presentado en la sede de Málaga la Guía: “DIAGNÓSTICO SOY EMPRENDEDOR, ¿SERÉ EMPRESARIO?”.
Ayer se presentó la propuesta de la Ruta de Trabajo para el programa de Educación Financiera, en ella especificamos los pasos previos realizados y los posibles a realizar.
Aquí está todo el material de las pasadas
VI Jornadas Andaluzas de Enseñanza de Economía:
3.Presentación:La PDI como herramienta en la enseñanza de Economía Fernando Mur Alegre
Como en otras ocasiones, aprovecharemos las Jornadas de Málaga para celebrar nuestra Asamblea Anual: Convocatorias Asambleas AADES 2013. Os recuerdo que sigue abierto el plazo para la inscripción (www.cepmalaga.com si eres docente en activo en Andalucía y esta misma página -apartado contacto-, si no estás en esa situación por no estar trabajando actualmente o por proceder de otra Comunidad Autónoma). La actividad está dirigida al profesorado de Economía y abierta a todas las personas y organizaciones interesadas en los temas que proponemos. Está homologada a los efectos de sexenios, concursos de traslados y oposiciones. Nos vemos en Málaga el 8 de Febrero.
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